当前，我国正处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。在这个风云变幻的时代，中美关系无疑是最重要，也是最难把握的。刘侣萍院长以历史发展的逻辑，通过对中美两国纵向与横向的比较，不仅帮助同学们回顾了中美关系的前世今生，也为大家把握中美关系未来的发展趋势指明了方向。

课程回顾

首先，刘院长结合自身前往美国丹佛大学访学的经历，从两个层面生动、形象的分析了中美两国的“异”与 “同”。从国家发展的基本要素层面而言，地理条件、人口差异和科技发展的对比凸显了中美之间存在的异同；从国家发展模式的层面而言，经济制度、政治制度和文化制度上存在的异同。通过对中美两国之间客观条件异同的历史回溯，深化了同学们对中美发展道路异同的理解。此外，她还结合国家提出科技自立自强发展战略，介绍了我国在科技领域面临的困境与破解之道。

其次，刘院长从百年未有之大变局的背景下，关照现实，从三个层面分析了我国发展存在的“危”与“机”。第一，从李鸿章“三千余年一大变局也”的担忧，东方世界曾有着辉煌的历史，但随着工业时代的到来，东方逐渐走向衰落，到2018年习近平总书记指明世界正处于百年未有之大变局，来告诉同学们“大变局”所言为何。第二，明确“百年未有之大变局”蕴藏新变化：新一轮科技革命和产业革命加快重塑世界格局；全球化深入发展，各种问题层出不穷，全球治理赤字；世界多极化深入发展使国际力量对比变得更加平衡；大国战略博弈加剧推动国际体系深刻变革。第三，指出变化与机遇同在：把握近代以来最好的发展时期，实现中华民族的伟大复兴——中国正走近世界舞台的中央。统筹国际国内两个大局，积极塑造国际新秩序——“人类命运共同体”话语是回应全球性挑战和把握时代变革机遇的必然选择。将制度优势转化为话语权，讲好中国故事，全面提升国家软实力。

最后，刘院长从四个层面展现了太平洋两岸两个大国之间的“竞”与 “合”。第一，回顾了中美关系曲折发展的四个阶段：初步发展（1979年～1988年）、困难危机（1989年～1999年）、平稳发展（2000年～2009年）和波折起伏（2010年～至今），指出合作与竞争一直贯穿于中美关系发展的始终。第二，分析了中美主要的五个竞争领域：贸易领域、政治与意识形态、地缘政治、军事竞争和教育文化领域。第三，指出了中美主要合作的两个领域：中美经贸关系依然是两国关系的压舱石；维护世界和平与安全（气候、全球反恐、地缘政治等问题上保持沟通与合作）。第四，明确了中国应对中美关系的态度：“沉着应对，柔中有刚，不主动刺激对方，又在对方主动出击时，保持定力，表现出自信与勇气。”

通过刘院长声情并茂的讲解，同学们普遍认同：“中美关系本质是发展之争，不是生存之争，竞争合作才是常态。”

师生互动

国际规则是如何影响其他国家的？

通过国际体系和国际惯例和国际法的制定，构建国际秩序。各种组织有其自身的运行规则和相应的规章制度，都会对其成员国产生限制和影响，例如联合国等国际组织能够规范和影响成员国该干什么呢和不该干什么。

美国曾预测过中国是用武力还是和平方式解决台湾问题，我国对台湾的看法是怎么样的呢？

按照我国“两个百年目标”的规划，台湾作为我国不可分割的一部分，实现祖国统一是实现百年目标的必然要求。其次，针对台湾问题，我国一直坚持的是两种手段，和平统一是两地最好的解决方式，但也不放弃武力作为备选方案。最后，从两德统一和香港回归的历史我们能感受到，中国在坚持五大发展理念的基础上，促进本国生产力的发展是根本，加强两岸经贸合作和民间交往，形成你中有我，我中有你的状态，让台湾主动回到祖国的怀抱。

课堂反馈

   听了刘院长的授课，我更能正确了解中美关系，在百年未有之大变局中，我们处危，但也有机。我们在了解时政，不可人云亦云，需要自己去了解。在了解曾经的中美关系，如1989年至1999年的困难危机时期等等，也更明白当下所处局势。在各种“异”的背后，也有着相同的目标，谋求发展。共同构建人类命运共同体，双方需要加强沟通，共谋发展。——19级信息班李仙云

通过聆听刘院长的课程，我对现在中美之间的关系有了全新的了解，也对中国现今的国际局势有了明确的认识，更了解了建国以来，中国产生的巨大变化和显著成就。同时，也对现今中国的各种国外矛盾有了更深刻的认识。这次学习是一次全新的知识经历，给了我深刻的影响！——19级核电程昊颉

从本次课堂中不仅对中美关系有了新的了解，而且知道了中国如何正确处理中美关系。我们现在需要的是中国自身的可持续发展。我们要做的是精准回应，做好自己的事情，搞好自己的工作，持续让中国更好更快地向前走。——19级核电谢崇潇

温情中国的第一课，就让我接触到从前没深入了解的地方，学习到了很多。在了解了今年是“中美乒乓外交”五十周年，乒乓外交深刻说明：国之交在于民相亲。在五十年前，球员间几句交流及互换礼物，象征着普通人的真诚社交，演变为中美关系缓和的契机。立于当下，真心希望有下一个“小球转动大球”，毕竟如老师所讲，中美关系本质是发展之争，不是生存之争，竞争合作才是常态！——19级核电靳凯民