11月19日，学校在揽胜楼1700室召开新一届教师教育改革创新领导小组第一次会议。党委常委、副校长、教师教育改革领导小组组长李志雄出席会议并讲话，教师教育改革创新领导小组成员单位负责人、师范学院相关人员、附属泉都学校负责人等近30人参加会议。

李志雄要求，办有师范类专业的学院应抓住学校教育硕士学位点建设契机，着重做好五个方面的工作，一是建设高质量师范教育体系。要明确综合性院校办师范教育的特质，根据未来师范教育需求和专业认证结果，持续调整优化师范专业布局结构，合理确定招生规模，建立师范类专业红黄牌制度，提升师范生培养层次；搭建协同育人机制，强化与地方政府、中小学、教育局合作，建好一批优质实习基地。二是加强师范生师德养成。要将教育家精神贯穿师范生培养全过程，将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为首要任务和重点内容，把思想政治表现作为师范生评奖评优、毕业考试的前置条件；进一步完善师范生人才培养方案，优化学科专业课程、教师教育类课程、师范技能课程结构，突出师范生创新精神培育和跨学科教学能力提升，探索本科生、研究生培养一体化教育培养模式；实施乡村学校教育硕士师资培养计划，探索师范生双导师培养制度。三是强化师范生教学技能训练。要充分发挥“田家炳”杯全国师范院校师范生教学技能竞赛和湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛的促学、促教引领作用；强化课程与教学论教师师资队伍建设，引导和鼓励强教师积极开展课程改革和基础教育研究，完善一线名师进课堂制度，核定一线名师进课堂教学工作量绩效发放标准。四是充分利用信息技术优势赋能师范生培养。要建立STEM教育中心、未来教师智慧教育中心和师范类学科教育实验室，推动数字技术支持师范教育发展。五是加大师范教育建设保障力度。要发挥领导小组成员单位作用，凝聚合力、整合资源，共同推动师范教育高质量发展。

会上，师范学院院长、教师教育改革创新领导小组办公室主任邹强做了《创新思路打造特色谱写教师教育新篇章——湖北科技学院教师教育建设报告》主题报告，介绍了2021年师范学院成立以来所做的工作，从创新管理模式、强化师范属性、强化技能培养、强化教学规范、强化科学研究、强化校地合作、注重社会服务、注重学生发展、注重专业建设、建优附属学校等十个方面总结了学校教师教育特色做法，提出了下一步建设思路。研究生处、教务处等部门负责人围绕师范本科生、研究生人才培养提出了意见和建议。